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一、地面理论训练大纲
课程 | 训练内容 | 课时(60分钟/课时) |
1 | 教学原理 | 8 |
2 | 航空教学理论与方法 | 10 |
3 | 模拟应急处理 | 3 |
4 | 教学管理 | 2 |
5 | 考核与结业 | 1 |
总计 | 24 |
课程目的:
1. 了解教育学、心理学相关知识,并能联系实际运用。
2. 知道有效教学的基本要素、课程研制开发与制定教学计划。
3. 掌握教学技巧、讲评要点。
4. 掌握无人机系统相关专业知识、了解训练设备使用与组装、维修,并能够解决设备故障,找出故障原因。
5. 知道飞行教员相关行为准则;
6. 掌握教学管理方法;
训练标准:内部题库中考试成绩达到90分及以上
考试标准:
1. 理论科目:电脑答题方式,40道单选题,每题2.5分,总分100分,90分及格。
2. 综合问答科目: 面试答题,含多种形式(例:笔试、口述、实际操作等)。共计5题,答对3题及格。
二、实践飞行训练大纲
课程 | 课目 | 地面 | 带飞 | 单飞 | 课时(60分钟/课时) |
1 | 四位悬停 | 1 | 1 | ||
2 | 左、右360°自旋 | 2 | 5 | 7 | |
3 | 后退水平8字 | 4 | 8 | 12 | |
4 | 紧急情况下的操纵和指挥 | 1 | 1 | ||
5 | 考核与结业 | 1 | 1 | ||
合计 | 2 | 6 | 14 | 22 |
课程目的:
1. 掌握相应的飞行训练动作,如左、右360°自旋、水平后退8字等。
2. 紧急情况下的操作及处置方式,尽量减少飞机对人身安全的伤害及飞行器自身的损伤。
3. 对学员理论知识及飞行能力进行综合考量,指出不足帮助学员进行改正,增强学员对考试的信心。
训练标准:
实践飞行:1. 四位悬停、定高定点匀速水平360度、后退水平8字—水平漂移量不超过0.5米,垂直高度上下浮动不超过0.5米
考试标准:
实践飞行科目:姿态模式飞行
1. 悬停;
2. 慢速水平 360°;
3. 后退水平 8 字;左右两圆直径 6m;
4. 定点降落。
以上操作均要求 水平漂移量不超过0.5米,垂直高度上下浮动不超过0.5米
课程安排
天数 | 上午 | 下午 | ||
1-10 | 理论 | 实践 | 理论 | 实践 |
11-19 | 理论/实践 | 理论/实践 | 理论/实践 | 理论/实践 |
20 | 实践 | 实践 | 考核 |
备注:具体训练及课程时间安排根据实际情况适时调整,实践飞行开始训练时间根据模拟飞行进度情况确定。